PRESENTACIÓN DEL INVIERNO

       Aquí os dejo un cuento musical de musicaeduca sobre el invierno basado en dicho movimiento de las cuatro estaciones de Vivaldi, ideal para introducir dicha estación.

        Para continuar con la sesión dedicada al invierno continuaremos con esta canción, también de musicaeduca. Espero que os guste tanto como a mi. Yo la estoy trabajando con los pequeñajos de 4 años. Debajo del vídeo encontraréis la letra.

Con la nariz colorada

y bufanda de colores

me paseo por la calle

dando, dando tiritones. (bis)

El sol está escondido

el viento esta silbando

yo te froto las manitas

porque se me están helando.

El sol está escondido

el viento esta silbando

yo te froto las manitas

el invierno esta llegando.

Con la nariz colorada

y bufanda de colores

me paseo por la calle

dando, dando tiritones. (bis)

El sol está escondido

el viento esta silbando

yo te froto las manitas

porque se me están helando.

El sol está escondido

el viento esta silbando

yo te froto las manitas

el invierno esta llegando.

CANCIÓN INVIERNO PARA INFANTIL 3 AÑOS

     Esta canción es muy sencilla por lo que la veo adecuada para trabajar en 3 años.

Invierno, invierno

frío en la nariz

se abren los paraguas

en el cielo gris.

Invierno, invierno

cuando sale el sol

ya los pajaritos

prestan su calor.

  

LA TIERRA DE LA MÚSICA

        

       En este cuento musical realizado Walt Disney los personajes son instrumentos, lo que resulta ideal para que los más pequeños se familiaricen con ellos. En este cortometraje, la princesa violín, que vive en el país de la Sinfonía conoce al príncipe Saxofón, del país del Jazz y queda locamente enamorada de él a pesar de estar destinados a estar separados. Además la BSO es excepcional. Espero que os guste.

EL CONCIERTO DE LA BANDA

     Este corto animado es ideal para introducir a los más peques en la música. En él, Mickey es el director de la banda, mientras ésta esta realizando su interpretación aparece Donald con su carrito de venta de helados, saca su flauta y comienza a tocar interrumpiendo la actuación, aunque no será el único...

CANCIÓN CLAVE DE SOL

   
        Esta preciosa canción que he encontrado es ideal para presentar la clave de sol a los más pequeños (3 años). Pertenece a C&C Music productions.

Pincha en la imagen para ver el vídeo

LETRA

La caracola

la caracola

estiró el caparazón

hasta tocar el sol.

Y desde arriba

tiró una cuerda

y así se convirtió

en una clave de sol.

LA ORQUESTA QUE ENMUDECIÓ

   

     En este cuento musical aparecen los instrumentos de la orquesta sinfónica. Es conveniente haber presentado con anterioridad estos instrumentos con el alumnado antes de escuchar el cuento, de ese modo podrán imaginar y recordar en su mente los instrumentos que aparecen en el mismo.

        Como actividad complementaria pueden colorear fichas con cada uno de los instrumentos mencionados y volver a reproducir el cuento interpretando cada niño/a un instrumento.

MUSICA MODERNA- INSTRUMENTOS CLASICOS

En estos vídeos podéis ver cómo se pueden recrear canciones modernas empleando instrumentos clásicos. Esero que os guste.

I NEED YOUR LOVE

Estos son Penthatonix, un grupo a capella de 5 vocalistas. En este vídeo podéis apreciar la gran cantidad posibilidades que ofrece la voz humana como instrumento.

PRIMAVERA

Aquí dejo un bonito cuento de la "Primavera" de Vivaldi que he trabajado en Infantil y que tanto ha gustado, pertenece a musicaeduca, y en esa página hay multitud de recursos musicales de gran calidad para trabajar con los más peques.

También dejo la bonita canción de primavera de Maite Esquembre.

SI ME VOY (CUPS)

Chicos y chicas de 6º, aquí os dejo el el vídeo de cups en el que se explica el ritmo que hemos estado viendo esta mañana para que practiquéis el ritmo con los vasos. También os dejo la canción con la letra.  A la vuelta de las vacaciones de Semana Santa lo practicaremos en clase ; )

PARTITURAS DE FLAUTA

Aquí os dejo partituras de flauta para que practiquéis en casa.

Incredibox

INCREDIBOX

    Ya tenéis el juego en la sección correspondiente. Con él podéis crear diferentes composiciones y mezclar distintos tipos de texturas.

FUNK BOX

Si os gustó incredibox, también os gustará este juego interactivo con el que podéis componer vuestras propias melodías compás por compás y eligiendo múltiples instrumentos. Para ello pulsa start y elige la ubicación en la que vas a  realizar tus composiciones: Auditorium o Findley Plaza.

FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

Conoce las familias de instrumentos y escucha como suena cada uno.

Aquí puedes observar cómo ha derivado hasta nuestros tiempos el piano de cola. Si pinchas sobre la imagen podrás ver cuál es el funcionamiento del piano.

MEMORIZA LA ORQUESTA

LAS NOTAS MUSICALES

A través de este piano puedes trabajar el reconocimiento de las notas musicales.




Para trabajar a  pantalla completa pulsa AQUÍ

EL ORIGEN DE LA NOTACIÓN MUSICAL

En estos vídeos podréis observar el origen de la notación musical tal y como la conocemos hoy en día.

1 PARA 5

Aquí tenéis un curioso vídeo de un grupo que se dedica a versionar canciones. La canción que se muestra en él es la de "Somebody that I used to know". Lo curioso es que los cinco componentes interpretan la canción con la misma guitarra a la vez.

LA VOZ Y EL OÍDO

LA VOZ Y EL OÍDO

               La voz es nuestro primer instrumento. El sonido de la voz se produce en la laringe, donde tenemos las cuerdas vocales. Al hablar o cantar, el aire pasa a través de ellas haciéndolas vibrar, y de ese modo, sonar.

           Nuestro cuerpo, actúa como caja de resonancia (igual que ocurría con la guitarra), amplificando ese sonido. Todo nuestro cuerpo vibra, pero los mayores resonadores se encuentran en la cabeza.

            El oído capta los sonidos a través de las orejas, las cuales envían las ondas sonoras hacia su interior a través del conducto auditivo. Es en el cerebro donde se produce la audición.

             Como hemos visto en clase, a través de la voz podemos producir múltiples sonidos, e incluso podemos imitar sonidos de instrumentos. Aquí os presento dos vídeos que espero que os gusten. 

DÉJATE LLEVAR

Aquí tenéis la canción de "Los Parrandboleros" que tanto os gusta con la letra. Espero que la disfrutéis.

DÉJATE LLEVAR

Si en mi mirada ves el calor 
de tierra adentro, huerta y sudor, 
si ves que sueño entre mares 
y el vino es fuente de pasión... 

Cuando en mi casa reina el azahar 
y el río es padre del arrozal, 
si con mi voz de emocionas 
entonces, déjate llevar. 

Ven a mi tierra, yo te espero aquí 
Murcia es un sueño de amor en abril 
Porque sabemos contigo latir, 
cálido abrazo que te hará feliz. 

Ven a mi tierra, yo te espero aquí, 
llevo su aroma muy dentro de mí, 
si te preguntan por qué soy así 
diles que en Murcia aprendí a vivir. 

Si vas conmigo por el vergel 
entre moreras podrás oler 
tierra mojada y bancales, 
perfume del atardecer. 

Si con nosotros quieres vibrar 
será tu alma quien soñará 
con nuestros cielos y valles 
no dudes, déjate llevar. 

Ven a mi tierra, yo te espero aquí 
Murcia es un sueño de amor en abril 
Porque sabemos contigo latir, 
cálido abrazo que te hará feliz.

LA TEXTURA MUSICAL

Compón tus propias piezas musicales con este programa  divertidísimo.  Puedes crear distintos tipos de texturas.

5°A

LAS CUALIDADES DEL SONIDO: LA INTENSIDAD

En el siguiente enlace puedes observar cómo el encantador de serpientes toca melodía con distinta intensidad.

El encantador de serpientes

DÍA DE LA PAZ

        El pasado día 30 de enero celebramos en el Colegio el Día de la Paz. El alumnado realizó durante los días previos, diferentes trabajos destinados a profundizar en esta temática. Dichos trabajos fueron empleados posteriormente para decorar los pasillos del Centro.

Recursos Día de la Paz

Día de la paz y de la No violencia

Los niños queremos la paz

CANCIONES PARA EL DÍA DE LA PAZ

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DÍA DE LA PAZ on PhotoPeach

Bienvenida

Buenas a todos. Mi nombre es María Mateos. Soy maestra de música en el colegio Andrés García Soler de Lorca. Espero que a través de este blog podamos compartir recursos y opiniones. Un saludo a todos.